مقابلة بين شخصين عن التقنية من المقابلات التي تزيد من ثقافة الطلاب حول قضايا تتعلق بالتكنولوجيا الحديثة ، بالإضافة إلى زيادة مهاراتهم الكتابية من خلال تدريبهم على أسلوب نص الحوار والأجزاء التي يجب على الطالب الالتزام بها في كتابتها وفق القواعد الصحيحة ؛ ولأن موقعنا هو المرجع الأول للطالب العربي في جميع الأمور المتعلقة بالطالب والتي تساعده في رفع مستوى نجاحه الأكاديمي ، فإننا سنضمّن لك في هذا المقال أمثلة لمقابلات بين شخصين حول التكنولوجيا الحديثة والإنترنت.
مقابلة بين شخصين عن التقنية قصيرة
عندما أراد جاد العمل في مجال تكنولوجيا المعلومات ، استدعاه مدير من إحدى الشركات لإجراء مقابلة شخصية ناقش خلالها أهم الأمور الخاصة بالوظيفة ، وأجروا مقابلة بين شخصين حول التكنولوجيا:
- المدير: مرحباً ، هل يمكنك تقديم نفسك قليلاً؟
- جاد: طبعا اسمي جاد تخرجت مؤخرا من كلية تكنولوجيا المعلومات وأبحث عن وظيفة في مجال دراستي ، وعندما رأيت إعلان شركتك شعرت أن المؤهلات المطلوبة تنطبق علي ، وشعرت أنني كنت الشخص المناسب لملء الشاغر.
- المدير: حسنًا ، أهلا بك يا جاد. لكن بما أن دراستك كانت حول التكنولوجيا ، هل يمكنك أن تعطيني تعريفًا دقيقًا في بضع كلمات؟
جاد: في الواقع ، لا يمكنني أن أعطيك تعريفًا دقيقًا للتكنولوجيا ، لأن التكنولوجيا ليست كلمة محايدة ، وكل شخص تسأله سيعطيك معنى مختلفًا لها اعتمادًا على وجهة نظره وسياق عمله ، ولكن إذا سمحت لي ، فسأقدم لك تعريفًا عامًا يتعلق بهدف تطوير التكنولوجيا. - المخرج: نعم من فضلك.
- جاد: يدور مفهوم التكنولوجيا حول فهم كيفية تطبيق المعرفة على المهام المنظمة التي تشمل الأشخاص والآلات التي تحقق أهدافًا مستدامة.
- المخرج: نعم ، ولكن ما هو الغرض الأساسي من الحوسبة؟
جاد: إن تلبية احتياجات الإنسان بدلاً من مجرد فهم كيفية عمل العالم الطبيعي هو هدف هذا العلم. - المدير: هل يمكنك أن تعطيني مثالاً على ما تقوله؟
جاد: بالطبع ، على سبيل المثال ، كان اختراع المجهر مدفوعًا بالحاجة إلى استكشاف عالم الأشياء الصغيرة ، خارج نطاق رؤيتنا. - المدير: إذن ما الذي قدمه لنا المجهر برأيك ، وهل اقتصرت الفائدة على رؤية الأشياء الصغيرة؟
- جاد: كان هذا التطبيق التكنولوجي للميكروسكوب حلاً تقنيًا لمشكلة طويلة الأمد. لأنها أعطتنا فهمًا أفضل للأشياء الموجودة في العالم ، مما أدى إلى تطوير المزيد من التقنيات المفيدة للبشر.
- المخرج: نعم ، إجابة وافية. انتظر مكالمة منا ، شكرا لك.
شاهد أيضًا: أي من الأسباب التالية يؤدي إلى حوار غير ناجح؟
مقابلة بين شخصين عن التكنولوجيا
زيد وأحمد موظفان ممتازان في إحدى الشركات الرائدة في مجال تقنية المعلومات ، وخلال فترة استراحتهما من العمل تحدثا عن التكنولوجيا لشخصين:
- زيد: أعتقد أننا في عملنا لا نستخدم التكنولوجيا فقط ، لكننا نمارسها كمهنة ، وهذا ما يميز الدول المتحضرة عن غيرها.
- أحمد: نعم ، لأن التكنولوجيا مفيدة في العديد من المجالات المهمة. وتشمل هذه الهندسة ، والاتصالات ، والتصميم ، والتطوير ، والابتكار ، والإدارة ، والتصنيع ، والنماذج الأولية وغير ذلك الكثير.
- زيد: صحيح ولكن التكنولوجيا تعطينا العديد من المنتجات التي يمكن استخدامها في الخير أو السيئ أو كليهما ، وهي تعتمد على طريقة أو نطاق الاستخدام.
- أحمد: لهذا السبب نحتاج جميعًا إلى الاهتمام بالتكنولوجيا والتحقيق فيما إذا كانت تطبيقات التقنيات الناشئة توفر لنا ولجميع الآخرين تنمية مستدامة في المستقبل ، أو ما إذا كانت تُستخدم بلا هدف أو لأغراض تافهة لا يمكننا من خلالها تحقيق النتيجة المرجوة. فوائد.
- زيد: هذا أهم شيء في مهنتنا يا أحمد. لا يكفي أن ندرس التكنولوجيا وتطبيقاتها كعلوم. بل يجب أن نتحرى مدى فائدته للعالم في المستقبل ، بالإضافة إلى تكلفته المالية والتوازن بين الأمرين من خلال دراسة الجدوى الاقتصادية.
- أحمد: ودعونا لا ننسى أن التكنولوجيا تتضمن طرقًا منظمة للقيام بالأشياء ، تغطي التفاعلات المقصودة وغير المقصودة بين المنتجات والأشخاص والأنظمة التي تصنعها أو تستخدمها أو تتأثر بها من خلال عمليات مختلفة.
- زيد: نعم ، المنتج الأقل تصنيعًا يؤثر على بعض الناس بشكل مباشر ، والبعض الآخر بشكل غير مباشر ، وكلا الجانبين يحتاج إلى النظر لأن كل هذا يؤثر على مدى فائدة المنتج المنشودة وطلب الناس عليه.
حوار بين شخصين عن التقنية الحديثة
فاطمة هي معلمة متفانية في عملها. تحرص دائمًا على إشراك الطلاب في العملية التعليمية من خلال الأسئلة التي يطرحونها ، حتى يسهلوا طريقة بعضهم البعض لتحقيق الفهم الصحيح للمعلومات. ذات يوم ، بينما كانت تشرح درسًا عن التكنولوجيا ، دار الحوار التالي بينها وبين أحد الطلاب:
- المعلمة: التكنولوجيا هي تطبيق المعرفة العلمية للأغراض العملية لحياة الإنسان ، أو كما يقال أحيانًا: تطبيق المعرفة العلمية من أجل تعديل البيئة البشرية والتلاعب بها.
- الطالب: لكن يا أستاذي ، يتزايد باستمرار دور وتأثير التكنولوجيا في حياتنا الشخصية والعملية. لذلك يجب أن نعمل على تقليل التكنولوجيا حتى لا تؤثر على حياتنا.
- المعلمة: لا يا بني ، تأثير التكنولوجيا ليس بالضرورة تأثيرًا سلبيًا ، فنحن دائمًا محاطون بأنواع التكنولوجيا التي سهلت حياتنا بشكل كبير.
- الطالب: نعم أستاذي ، لكن هل تقول إنه يجب علينا أن نفهم ما هو الغرض من التكنولوجيا التي يتم تطويرها ، وما مدى تأثيرها على حياة الإنسان؟
المعلمة: سؤالك مناسب ، يجب أن تعلم يا أطفال أنه من المهم فهم كيفية تشكيل الناس للتكنولوجيا لتلعب مثل هذا الدور الكبير في الحياة ، وكيف أتت التكنولوجيا للتحكم في تفاعلات الناس بينهم ومع العالم الطبيعي. الطالب: إذن من المسؤول عن هذا السؤال؟ هل هم نفس مطوري ومصنعي التكنولوجيا؟ - المعلمة: لا ، هذه المهمة ليست فقط لأولئك الذين يبحثون عن تقنيات جديدة ويطورونها ويطبقونها ، ولكن أيضًا لجميع الأشخاص والمنظمات الذين يحتاجون إلى استخدام هذه التقنيات في عملهم وحياتهم الشخصية.
- الطالب: ولكن كيف يمكننا التمييز بين التكنولوجيا الضارة والتكنولوجيا المفيدة؟
المعلمة: وهذا يعني من خلال دراسة تأثيره بجدية ؛ يجب أن ندرس التكنولوجيا المعروضة من جميع جوانبها وعلى جميع الفئات التي ستستخدمها ، ودراستها من حيث مزاياها وعيوبها. - الطالب: هل جميع أنواع التقنيات التي يمكن أن نعتبرها ضارة تمامًا أو مفيدة تمامًا؟
المعلمة: بالطبع لا ، انظر إلى الهاتف المحمول الموجود في أيدي كل واحد منا تقريبًا هذه الأيام ، فهو يتمتع بمزايا تجعل الاستغناء عنه مهمة صعبة للغاية في الوقت الحاضر ، ولكن من ناحية أخرى إذا نظرت إلى السلبيات المتبقية الاستخدام المطول لهذا الشخص الذي لا طائل من ورائه سوف تتمنى أنه لم يتم اختلاقه. - الطالب: نعم ، الهاتف الخليوي مثال لما يقال إنه سيف ذو حدين.
- المعلمة: نعم ابني ونحن كمتعلمين يجب أن نرفع مستوى الوعي في أنفسنا وفي كل شخص يهتم به ، من أجل رفع مستوى الوعي بشكل عام في المجتمعات.
انظر أيضاً: الحوار بين العلم والجهل
مقابلة بين شخصين عن الإنترنت
الإنترنت هو أحد الأشياء المهمة التي يتم استخدامها في العديد من المؤسسات هذه الأيام ، حتى في المدارس. بينما قرر مدير إحدى المدارس أنه من الضروري استخدام الإنترنت لمراقبة الدرجات وتصحيح الامتحانات وإدخال بيانات الطلاب ؛ دار حديث بين المعلمتين دانا وتمارا بين شخصين حول الإنترنت:
- دانيا: لا أعرف سبب كل هذه التعقيدات ، ألا يكفي أن نقلق بشأن الطلاب وتعليمهم ، مما يجبرنا على تعلم تقنيات جديدة الآن ، ما هو خطأنا في كل هذا؟
- تمارا: لماذا تتعامل مع الإنترنت كعقاب؟
- دانيا: لأنها: ستزيد من أعبائنا.
- تمارا: الآن تقول ذلك ، لأنك لم تعتد على ذلك بعد ، ولكن عندما يتم تحويل كل شيء إلى الكمبيوتر ، سترى أن الأمور ستكون أسهل بكثير من ذي قبل.
- دانيا: لا افهم هل يمكن ان توضح؟
- تمارا: نعم دانيا. على سبيل المثال ، عندما يرسل الطلاب الاختبارات إلكترونيًا ، فلن تضطر أبدًا إلى تصحيح الأوراق.
- دانيا: لكن الأمر سيستغرق جهدًا الآن لإدخال العلامات والبيانات على الإنترنت ، أليس هذا أحد الأعباء الكبيرة التي سيتم تحملها في المستقبل؟
- تمارا: على العكس من ذلك ، من المحتمل أن يتم نسيان الجهد الذي ستبذله الآن لإدخال بيانات الطالب عندما تظهر معلومات كل طالب أمامك في الدروس القادمة ، دون الحاجة إلى تعديل أشياء جديدة.
- دانيا: نعم ، هذا صحيح ، لم أفكر في ذلك.
- تمارا: لهذا السبب كنت سريعًا في الحكم. الإنترنت من بركات الله علينا إذا استخدمناه بالطريقة الصحيحة. يساعدنا في مشاركة المعلومات والتقاطها وتخزينها ، كما أنه يحل أكثر المشكلات والحسابات تعقيدًا بسهولة. .
- دانيا: تعلم؟ لم أكن أعتقد أنه سيتم حساب الدرجات إلكترونيًا ولن أحتاج إلى آلة حاسبة بعد الآن.
- تمارا: بالتأكيد ، لهذا السبب يجب أن تكون سعيدًا بهذه الأخبار.
حوار بين شخصين عن التكنولوجيا بالانجليزي
بعد تخرجه من المدرسة الثانوية ، كان رامي يبحث عن أفضل مادة يمكنه دراستها في الكلية ، وذات يوم التقى بصديق له يدعى سامي ، و …